⑴ 上海泮隆轴承有限公司怎么样

简介：注册号：****所在地：上海市注册资本：500万人民币法定代表：潘东关企业类型：有限责任公司（自然人投资或控股）登记状态：存续登记机关：青浦分局注册地址：上海市青浦区外青松公路7888号15幢一层J区118室
法定代表人：潘东关
成立时间：2014-05-15
注册资本：500万人民币
工商注册号：310118002986520
企业类型：有限责任公司（自然人投资或控股）
公司地址：上海市青浦区外青松公路7888号15幢一层J区118室

⑵ 上海泮阔物流有限公司怎么样

简介：注册号：****所在地：上海市注册资本：1000万人民币法定代表：胥厚博企业类型：有限责任公司（自然人投资或控股）登记状态：存续登记机关：自贸试验区分局注册地址：中国（上海）自由贸易试验区加枫路28号2636室
法定代表人：胥厚博
成立时间：2007-05-28
注册资本：1000万人民币
工商注册号：310115001014432
企业类型：有限责任公司（自然人投资或控股）
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⑶ 上海电影制片厂解放后的短片动画片

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1942年 铁扇公主
1950年 谢谢小花猫
1952年 小猫钓鱼
1954年 好朋友 夸口的青蛙 小梅的梦
1955年 东郭先生和狼 神笔 乌鸦为什么是黑的 野外的遭遇
1956年 机智的山羊 骄傲的将军 胖嫂回娘家 三个邻居 我知道
1957年 拔萝卜 双胞胎 一个新足球
1958年 打猎记 过猴山 火焰山 老婆婆的枣树 美丽的小金鱼 木头姑娘 墙上的画 三毛流浪记 谁唱得好 四只小野鸭 为了孩子们 小鲤鱼跳龙门 小朋友们 找小哥哥 猪八戒吃西瓜
1959年 布谷鸟叫迟了 济公斗蟋蟀 砍柴姑娘 萝卜回来了 三只蝴蝶 森林之王 一幅僮锦 一只鞋 渔童 雕龙记
1960年 小燕子 怕羞的黄莺 小蝌蚪找妈妈 牧童与公主 聪明的鸭子 山羊和狼 大奖章 鸽子 水墨动画片断
1961年 人参娃娃 太阳的小客人 谁的本领大 大闹天宫
1962年 等明天 没头脑和不高兴 小溪流 丝腰带 一棵大白菜
1963年 牧笛 长发妹 孔雀公主 金色的海螺 黄金梦
1964年 冰上遇险 差不多 半夜鸡叫 草原英雄小姐妹 红军桥 湖上歌舞 画像 路边新事 红领巾

1965年 小哥儿俩

1973年 小号手 东海小哨兵

1974年 小八路

1976年 长在屋里的竹笋

1977年 芦荡小英雄 山羊回了家 两只小孔雀

1978年 西瓜炮 狐狸打猎人 象不象 歌声飞出五指山 奇怪的病号 小白鸽 画廊一夜 山伢仔

1979年 熊猫百货商店 母鸡搬家 愚人买鞋 刺猬背西瓜 母鸡搬家 愚人买鞋 刺猬背西瓜 哪吒闹海 奇怪的球赛 喵呜是谁叫的 天才杂技演员 好猫咪咪 阿凡提

1980年 八百鞭子 黑公鸡 三只狼 小鸭呷呷 丁丁战猴王 黑熊奇遇记 我的朋友小海豚 老狼请客 雪孩子 吹鼓手 园园和机器人 小马虎 娇娇的奇遇 张飞审瓜 三个和尚

1981年 真假李逵 咕咚来了 崂山道士 猴子捞月 抬驴 善良的夏吾冬 九色鹿 人参果 南郭先生 摔香炉 龙牙星

1982年 蛐蛐 淘气的金丝猴 曹冲称象 小红脸和小蓝脸 回声-小兔淘淘的故事 盲女与狐狸 孔雀的焰火 纸人国 狐狸送葡萄 小熊猫学木匠 老虎学艺 狼来了 假如我是武松 瓷娃娃 鹿铃

此豆单包含动画:

1983年 鹬蚌相争 蝴蝶泉 钱…… 老鼠嫁女 过桥 猴子钓鱼 天书奇谭 看门的黑狗 捉迷藏 小八戒 老猪选猫 长了腿的芒果 小松鼠理发师

1984年 快乐的数字 三十六个字 三毛流浪记 石狮子 小明星 除夕的故事 小狐狸 马蜂窝 火童 西岳奇童 贾二卖杏

1985年 网 女娲补天 大扫除 没牙的老虎 草人 大花与小花 夹子救鹿 金猴降妖 抢枕头 海力布 小蛋壳 水鹿 园园的奇怪旅行 连升三级 巫婆、鳄鱼、小姑娘

1986年 超级肥皂 新装的门铃 不怕冷的大衣 小裁缝 杞人忧天 一夜富翁
1987年 雪狮子 选美记 长大尾巴的兔子 老虎装牙 妈妈请休息 有求必应 蚂蚁和大象 猴子“点”鞭炮 越打越响 飞翔的小鸽子

1988年 独木桥 山水情 金币国游记 补票 螳螂捕蝉 孤独的小猪 追鼠 斗鸡 不射之射 小鹅与红房子 争执 泼水节的传说 邦锦美朵

1989年 森林里的金月亮 阿龙和莉莉 红气球 小小画家 高女人和矮丈夫 笨狗熊 奇异的蒙古马

多集动画系列

反斗天庭 娇娇与晶晶 皮皮的故事 魔方大厦 黑猫警长 阿凡提的故事 舒克和贝塔 葫芦娃 邋遢大王 大盗贼 没头脑和不高兴 西岳奇童完整版[引] 兰花花[引] 齐天大圣美猴王系列 镜花缘 哪吒闹海 怪城 三毛流浪记84版 警犬救护队 中国民间故事和传说 铁扇公主 怪老头 倔强的凯拉班 狐狸列那 特别车队[引] 孔雀公主 白雪公主和青蛙王子

⑷ 求2008上海十校联考语文试卷！！！紧急！！！

2008年上海市十校（高三）联合测试
语 文 试 卷

考生注意：
1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号等填写清楚。
2．所有试题的答案必须全部涂写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。
3．本试卷共8页。满分150分。考试时间150分钟。

一、阅 读（80分）
（一）阅读下文，完成第1—6题。（18分）
(1)“景观”(landscape)一词，建筑师和地理学家都曾使用。在地理界，是德国人首先使用了这个词，表示地上所见到的一切，表意很广，一度成了“地理”一词的代名词。在英语国家，美国的索尔在建立他的文化地理体系时，强调了景观的文化的一面，提出“文化景观”的概念。索尔说，一个特定的人类群体，在他的文化的支配下，在其长期所活动的区域中，必然创造出与其相适应的地表特征。文化地理就是要鉴别与区分不同的文化区域，探索文化历史，研究人类介入环境、运用环境、改造环境的方式，尤其要研究自然景观是怎样向文化景观转化的。在此过程中，“文化是动因，自然条件是中介，文化景观是结果”。文化景观概念的强调，意义在于大地不仅仅被看作是人们进行政治、经济、军事活动的舞台，而也是人类的“塑造”对象。而人类在对大地表面进行塑造的过程中，不仅仅是寻求功能上的效益，也伴随着浓厚的审美趣味与价值趋向。也就是说，人们既有利用大地为自己服务的一面，又有在大地上表现自身的一面。文化景观是人的自我表现，研究文化景观就是研究人。
(2)文化景观的概念不难理解，指的不外是地面上的文化面貌，或者实一点说，是文化的“地貌”，文化的“地形地物”。习惯于用地图来表示地理内容的地理学家对于景观问题，除了画几幅文化地物的分布图以外，就没什么可做了。但是在“人的地理学”看来，画分布图是远远不够的。对景观的观察，不仅要从上到下的看（地图上的东西都必须是这样看的），更要“横看”。我们看惯了城市平面图，那些大体相似的街道格子，并不能告诉我们城市甲和城市乙有什么文化上的区别。只有“横”看了城市的景观，我们才会惊讶北京和纽约的不同，才会抱怨说“老北京的风貌给毁了”。所以，看一个地方的文化地理，不横看不行。另外，对文化景观光是上下左右看了还不算，还要在解译(interpretation)上狠下功夫。要说一说景观的来历、内涵、意义等等。地理学中传统的地貌学也要解释自然地貌的来历，但用不着说那些丘陵岗阜的内涵和意义。但在文化地貌（景观）这里，解译它的内涵和意义却是必要的、致命的。比如对老北京景观的研究，如果不阐明故宫与民居的色彩涵义，就会掩去了天子与庶民的景观界限；如果不对比官府外墙的素肃和内廷的繁缛，就失掉了一次对为官者心态作描写的机会；如果不指出胡同的幽静、严整、含蓄，则缺漏了京师百姓礼俗的一个恒久形态。没有以上这些对景观的入微的“人文关怀”，焉能说清说全这座帝都的地理文化和人文风貌？
(3)文化景观的内涵是丰富的，储存的信息量是巨大的。政治的、历史的、思想的、伦理的、美学的无所不容。难怪美国“新文化地理”的代表人物之一詹姆斯•邓肯（James Duncan）把文化景观列为人类储存知识和传播知识的三大文本（text）之一。文化景观是写在大地上的文本。他还认为：言有万语，书有万卷，地有万里，均“读”不尽也。文化景观既然是一种文本，那么它就有了文字的属性，那么阅读它的奥妙、麻烦、困难、复杂就都来了。一方面，“读”景观有它方便的地方。不通中文的老美，只要来中国看一看景观，就能对中国文化和中国人略知一二。不懂英文的老中，也只消看了美国的照片，就可以对没看过照片的朋友侃几句美国文化。但另一方面，“读”景观虽不受语言的制约，却被“读者”的文化背景、经验背景、心理趋向搞成五花八门。看一看《马可•波罗游记》，其中记了不少城市如何繁荣女人如何漂亮，可就是不记泰山如何神圣黄河如何伟大。喜欢城市和女人的意大利商人与爱山爱水的中国志士仁人不可同日而语。“人与景观”已成为人地关系中新的研究主题。

1．第(1)段中，强调“文化景观”的概念，其意义在于 。（2分）

2．第(2)段中的“横看”在文中的含义是 。（2分）

3．下列表述符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．德国人首先使用了“文化景观”这个词语，一度成为“地理”一词的代名词。
B．研究人类介入环境、运用环境、改造环境的方式，是文化地理最重要的课题。
C．人类储存知识和传播知识的另外两大文本分别是指口头的文本和书写的文本。
D．文化景观既然具有文字的属性，那么人们阅读它时也肯定会受到语言的制约。

4．第(3)段中的划线句，作者所要表达的意思是 。(3分)

5．文章的结尾说：“‘人与景观’已成为人地关系中新的研究主题。”通观全文，请从两个层面概括出“人地关系中新的研究主题”的内容要点。（4分）
（1） ； （2） 。

6．选择一个你最熟悉的上海文化景观，并简要“解译”其内涵和意义。（4分）

（二）阅读下文，完成第7—12题。（20分）

前 方[注]

(1)一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。归家，说明他们在此之前，曾有离家之举。而远行，则是离家而去。
(2)人有克制不住的离家的欲望。
(3)当人类还未有家的意识与家的形式之前，祖先们几乎是在无休止的迁徙中生活的。今天，我们在电视上，总是看见美洲荒原或者非洲荒原上的动物大迁徙的宏大场面：它们不停地奔跑着，翻过一道道山，穿过一片片戈壁滩，游过一条条河流，其间，不时遭到猛兽的袭击与追捕，或摔死于山崖、淹死于激流。然而，任何阻拦与艰险，也不能阻挡这声势浩大、撼动人心的迁徙。前方在召唤着它们，它们只有奋蹄挺进。其实，人类的祖先也在这迁徙中度过了漫长的光阴。
(4)后来，人类有了家。然而，先前的习性与欲望依然没有寂灭。人还得离家，甚至是远行。
(5)外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己。它总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按捺不住的虚荣心。因此，人的内心总在呐喊：走啊走！
(6)离家也许是出自无奈。家容不得他了，或是他容不得家了。他的心或身抑或是心和身一起受着家的压迫。他必须走，远走高飞。因此，人类自有历史，便留下了无数逃离家园，结伴上路，一路风尘，一路劳顿，一路憔悴的故事。
(7)人的眼中、心里，总有一个前方。前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑。这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。他们不知疲倦地走着。
(8)因此，这世界上就有了路。为了快速地走向前方和能走向更远的地方，就有了船，有了马车，有了我们眼前这辆破旧而简陋的汽车。
(9)路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪。自古以来，人类就喜欢流浪。当然也可以说，人类不得不流浪。流浪不仅是出于天性，也出于命运。是命运把人抛到了路上——形而上一点说。因为，即便是终身未出家门，或未远出家门，但在内心深处，许多人仍有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上：四野茫茫，八面空空，眼前与心中，只剩下一条通往前方的路。
(10)人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。坐在这辆车里的人们，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。我们可以想像：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，把一车人摇得东歪西倒，使人一路受着皮肉之苦。那位男子手托下巴，望着车窗外，他的眼睛里流露出一个将要开始艰难旅程的人所有的惶惑与茫然。钱钟书先生的《围城》中也出现过这种拥挤的汽车。丰子恺先生有篇散文，也是专写这种老掉牙的汽车的。他的那辆汽车在荒郊野外的半路上抛锚了，并且总是不能修好。他把旅途的不安、无奈与焦躁不宁、索然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。当然，在这天底下，在同一时间里，有许多人也许是坐在豪华的游艇上、舒适的飞机或火车上进行他们的旅行的。他们的心情就一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？如果我们把这种具象化的旅行，抽象化为人生的旅途，我们不分彼此，都是苦旅者。
(11)人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。就如同一首歌唱到的那样：回家的心思，总在心头。中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（崔颢）“近乡情更怯，不敢问来人。”（宋之问）“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”（《古诗十九首》）“家在梦中何日到，春来江上几人还？”（卢纶）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”（李益）“未老莫还乡，还乡须断肠。”（韦庄）……悲剧的不可避免在于：人无法还家；更在于：即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。那位崔颢，本可以凑足盘缠回家一趟，用不着那样伤感。然而，他深深地知道，他在心中想念的那个家，只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了。那个可遮风避雨的实在的家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中体味一派苍凉。
(12)这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？

[注] 本文是由摄影作品《前方》引发联想而写的“摄影散文”。文中“一辆破旧的汽车”、“坐在车上的人们”、“手托下巴”的男子都是摄影图片中的形象。

7．第(3)段描写动物大迁徙的宏大场面，其主要作用是(3分)
（1） ； （2） 。

8．根据文意，请你概括出人类离家远行的三个原因。(3分)
（1） ； （2） ； （3） 。

9．第(7)段划线句的表达效果是 。(2分)

10．第(9)段的“但在内心深处，许多人仍有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上”一句中，“家”实质上指的是 ；“路”实质上指的是 。（2分）

11．下列对文章理解和赏析错误的两项是（ ）（ ）（6分）
A．本文是一篇哲理散文，视角独特，立意新颖，充满了对人生的形而上的思考。
B．构成这篇散文最大的艺术魅力，是作者对人类心灵漂泊和流浪感的关怀与悲悯。
C．“他们正在路上”指人生就是一次从生到死的旅行，谁都摆脱不了死亡的宿命。
D．第(8)段承上启下，过渡自然，完成了从联想又回到摄影作品的思维转换过程。
E．第(11)段大量引用古代诗歌中的思乡名句，表现了“人在路上”的愁苦和伤感。
F．开头和结尾都用了问句，表达出对人类精神渴望归依却又无所归依的理解与感喟。

12．综观全文，为什么说“人生实质上是一场苦旅”？（80字左右）（4分）

（三）填写下列名篇名句中的空缺（任选5空）。（5分）
[注：考生答题超过5空，按前5空顺序评分]
13．(1)青青子衿， 。（《诗经•子衿》）
(2) ，天山共色。从流飘荡， 。（吴均《与朱元思书》）
(3)问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒》）
(4)千岩万转路不定， 。（李白《梦游天姥吟留别》）
(5)天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
(6)海上生明月， 。（张九龄《望月怀远》）
(7)纵一苇之所如， 。（苏轼《前赤壁赋》）

（四）阅读下面两首诗，完成第14—16题。（8分）

竹 枝 词（其九）
刘禹锡
山上层层桃李花， 云间烟火是人家。
银钏①金钗来负水，长刀短笠去烧畲②。

雨 过 山 村
王 建
雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕③去，闲着中庭栀子花。

[注] ①银钏：银手镯。 ②烧畲（shē）：在春耕时节，把地里的草木烧成灰作肥料，然后播下种子。③浴蚕：指古代时用盐水选蚕种。

14．在《竹枝词》中，能显示“春季时令”的词语是 。（1分）

15．下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.刘诗和王诗都描述了自然美，诗中的欢愉之情与自然之景融为一体。
B.刘诗叙写了山民辛勤劳作的场景，王诗描绘出村姑浴蚕的生动画面。
C.两首诗的前两句均为写景，第三句转入叙事，笔墨凝练，语言质朴。
D.刘诗末句运用了借代的修辞手法，王诗末句运用了比拟的修辞手法。

16．从运用“反衬”手法的角度，对《雨过山村》一诗进行赏析。（4分）

（五）阅读下文，完成第17—21题。（17分）

游 媚 笔 泉 记①
姚 鼐

桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横若不可径。龙溪曲流，出乎其间。
以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声漎然。十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。
复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜③”也；或曰后人求公麟地不可识，被而名之。石罅生大树，荫数十人。前出平土，可布席坐。
南有泉，明何文端公摩崖书其上，曰：“媚笔之泉”。泉漫石上，为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矶石交鸣。游者悚焉，遂还。
是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。

[注] ①这篇游记是姚鼐(1732～1815)在乾隆二十八年（1763年）中进士后，于次年春“从世父（姚范，即姜坞先生）自天津归”写的。其时，左学冲隐居媚笔泉，“邀编修府君（即姚范）及鼐游于泉上”。同年冬，姚鼐赴京任职，从此步入仕途。 ②巂（guī）：鸟名，即子规，又名杜鹃。 ③沜（pàn）：同“泮”，半月形的水池。

17.“桐城派”的代表作家有 、刘大櫆、姚鼐。（1分）

18．写出下列加点词在句中的意思（4分）
(1)连山殆数百里（ ） (2)崭横若不可径（ ）
(3)荫数十人（ ） (4)山风卒起（ ）

19．比较下列两组句子中加点词的用法，判断正确的一项是（ ）（2分）
①其将平也 / 明何文端公摩崖书其上
②出乎其间 / 翼乎临于溪右
A．①相同，②不同 B．①②均不同
C．①不同，②相同 D．①②均相同

20．把下列句子译成现代汉语（6分）
(1)大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。
(2)左丈学冲于池侧方平地为室，未就，要客九人饮于是。

21．简析作者在这篇游记中所表达的思想感情。（4分）

（六）阅读下面的材料，完成第22—26题。（12分）

甲

靖康之难（指公元1127年，汴京沦陷，徽、钦二宗被掳），钦宗幸虏营。虏人欲得某文（指降表）。钦宗不得已，为诏从臣孙觌为之；阴冀觌不奉诏，得以为解。而觌不复辞，一挥立就：过为贬损，以媚虏人；而词甚精丽，如宿成者。虏人大喜，至以大宗城（指金统治者的同姓权贵）卤（lǔ，通“掳”，掳掠）获妇饷之。觌亦不辞。其后每语人曰：“人不胜天久矣；古今祸乱，莫非天之所为。而一时之士，欲以人力胜之；是以多败事而少成功，而身以不免焉。孟子所谓‘顺天者存，逆天者亡’者，盖谓此也。”或戏之曰：“然则子之在虏营也，顺天为已甚矣！其寿而康也宜哉！”觌惭无以应。闻者快之。
乙巳八月二十三日，与刘晦伯语，录记此事，因书以识云。
（朱熹《记孙觌事》）

乙

觌，字仲益，晋陵人。徽宗末，蔡攸荐为侍御史。靖康初，蔡氏势败，乃率御史极劾之。金人围汴，李纲罢御营使，太学生伏阙（臣下向皇帝直接上奏章）请留，觌复劾纲要君，又言诸生将再伏阙。朝廷以其言不实，斥守和州。既而纲去国，复召觌为御史。专附和议，进至翰林学士。汴都破后，觌受金人女乐，为钦宗草表上金主，极意献媚。建炎初，贬峡州，再贬岭外。黄潜善、汪伯彦复引之，使掌诰命（皇帝授官或赐爵的诏令）。后又以赃罪斥，提举（宋代设提举宫观，安置罢退的大臣及闲员）鸿庆宫，故其文称《鸿庆居士集》。孝宗时，洪迈修国史，谓靖康时人独觌在，请诏下觌，使书所见闻靖康时事上之。觌遂于所不快者，如李纲等，率加诬辞。迈遽信之，载于《钦宗实录》。其后朱子与人言及，每以为恨，谓小人不可使执笔。
（节选自《四库全书总目》卷一五七）

22．按照古代图书经、史、子、集“四部”（即“四库”）分类法，《记孙觌事》一文应归于 部。（1分）

23．甲文中所记“孙觌之事”，在乙文中表述为 。（用文中的语句回答）（2分）

24．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A. 甲文首句“靖康之难”四字，勾勒出了历史环境。
B. 甲文重在刻划人物形象，乙文侧重列举有关史实。
C. 评介孙觌的为人与行事，甲乙两文均“寓贬于叙”。
D. 乙文末句中的“朱子”是指朱熹，“小人”是指洪迈。

25．在甲文的首段中，作者以“觌惭无以应。闻者快之”作为结束语，其写作意图是 。（3分）

26.孙觌工诗文、擅辞令，才华超群，但其人其事却并未收入《宋史》，这是为什么？谈谈你对这个问题的认识。(4分)

二、写 作（70分）
27．作文
以“于无声处”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于800字。
（2）不要写成诗歌。
（3）不得透露个人相关信息。

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高中语文第一册

★邹忌讽齐王纳谏（背诵全文） 《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

★劝学（背诵全文） 《荀子》
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

高中语文第二册

★滕王阁序（背诵2—3段） 王勃
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
★师说（背诵全文） 韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

★阿房宫赋（背诵全文） 杜牧
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

★六国论（背诵全文） 苏洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

★游褒禅山记（背诵第2、3段） 王安石
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒。问其深，则其好游者不能穷也，——谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之而不得极乎游之乐也。
于是余有叹焉。古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

高中语文第三册

★卫风•氓（背诵前2章） 《诗经》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
离骚（背诵全文） 屈原
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
名句：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

★迢迢牵牛星（背诵全文） 《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。

★归园田居（背诵全文） 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

★短歌行（背诵全文） 曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

★梦游天姥吟留别（背诵全文） 李白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼，脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

★琵琶行（背诵全文） 白居易
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

★山居秋暝（背诵全文） 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。

★登高（背诵全文） 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

★蜀相（背诵全文） 杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

★石头城（背诵全文） 刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

★锦瑟（背诵全文） 李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。

★书愤（背诵全文） 陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

★虞美人（背诵全文） 李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

★雨霖铃（背诵全文） 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

★念奴娇•赤壁怀古（背诵全文） 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

★鹊桥仙（背诵全文） 秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！

★永遇乐•京口北固亭怀古（背诵全文）辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

★扬州慢（背诵全文） 姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！

★李凭箜篌引（背诵全文） 李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

★过华清宫（背诵全文） 杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

★菩萨蛮（背诵全文） 温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

★桂枝香•金陵怀古（背诵全文） 王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

★声声慢（背诵全文） 李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？

★陈情表（背诵全文） 李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

★赤壁赋（背诵全文） 苏轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞'，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

高中语文第四册

★长亭送别(背诵【端正好】) 王实甫
【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

可能个别有变动

⑹ 上海氯硝西泮片多少钱一瓶

主要看自己的用途，别搞不适合自己的，这是我用了几次自己的理解,还有就是不能有颜色味道,下面这个人比较实在的!!!!!!!!!!!!!!
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