做文明小游客教案
❶ 幼儿园中班社会课做文明小游课教案
设计背景 春天来了，随着天气的转暖。幼儿出去游玩的机会多了，社会上一些人的不文明行为也影响着我们的幼儿。我觉得这是个很好的教育契机，由此我设计了文明小乘客这个主题活动，可以培养幼儿遵守乘车的基本规则，了解做一个文明小乘客的基本礼仪，做一个文明小乘客。 活动目标 1 理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。 2 能用完整的语言表达坐公交车的过程。 3 了解做一个文明小乘客的基本礼仪。 重点难点 重点：理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客和了解做一个文明小乘客的基本礼仪。 难点：能用完整的语言表达坐公交车的过程。 活动准备 无线视频点读笔·电视机 活动过程 一、玩游戏导入活动 1 教师扮演司机，幼儿班言笑乘客，玩开汽车的游戏。 2 让幼儿讲述乘坐公共汽车的经历 师：小朋友，你乘坐过公共汽车吗？跟大家说说吧！让幼儿讲述自己乘坐公共汽车的经历，请个别幼儿在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历，教师在旁边给予提示与鼓励。 3 引导幼儿观看幼儿乘车动画， 1 点击幼儿动画图 一，所有人物及车子。师：滴滴答答…车子来了，小朋友，公共汽车来了的时候，你是怎么做的？动画中的小朋友又是怎么做的呢？我们应该向他们学习什么？一起来看看吧。教师引导幼儿观察和发表自己的想法，并帮助别的幼儿补充表达不充足的地方。最后教师帮助幼儿总结动画所要表达的意义：我们要做个文明小乘客，上下车时要排队，要讲文明，懂礼貌。 2 点击幼儿动画图 二，小男孩和投币箱。师：上车后，我们要做什么？让幼儿回答，教师给回答正确的幼儿给与鼓励，并让幼儿明白，年龄·身高够了要主动买票，使人们乘车所要遵守的基本规则。图 三，两个人。师：在车上小女孩是怎么表现的？我们应该向她学习什么？鼓励幼儿看图回答出正确的答案，教师帮助幼儿总结：我们应该向小女孩学习，主动给老人和病人·残疾人让座位，是尊重，爱护，是做一个文明小乘客的基本礼仪。 二、幼儿分组讨论 你看到那些不文明的行为。让幼儿通过动画对比，说说平时都看到那些儿的那些不文明行为，通过对比让幼儿明白理解，并自觉地遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。
❷ 如何做一个文明游客
做文明的游客，无非是从言行上严格要求自己：
1、遵守社会公德，依次进入、退出游览区；遵守游览的拍照摄像规定，遵守地域和时间约定。
2、爱护文物、热爱自然环境，不乱刻乱画，不随地大小便，矿泉水瓶等生活垃圾入箱或自己带回，敢于纠正其他游客的不文明行为。
3、带头宣传文明出游的常识、风景区游览规定、旅游安全常识等。
❸ 《文明小游客》的教案设计
设计背景
春天来了，随着天气的转暖。幼儿出去游玩的机会多了，社会上一些人的不文明行为也影响着我们的幼儿。我觉得这是个很好的教育契机，由此我设计了文明小乘客这个主题活动，可以培养幼儿遵守乘车的基本规则，了解做一个文明小乘客的基本礼仪，做一个文明小乘客。
活动目标
1 理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。
2 能用完整的语言表达坐公交车的过程。
3 了解做一个文明小乘客的基本礼仪。
重点难点
重点：理解并遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客和了解做一个文明小乘客的基本礼仪。
难点：能用完整的语言表达坐公交车的过程。
活动准备
无线视频点读笔·电视机
活动过程
一、玩游戏导入活动
1 教师扮演司机，幼儿班言笑乘客，玩开汽车的游戏。
2 让幼儿讲述乘坐公共汽车的经历
师：小朋友，你乘坐过公共汽车吗？跟大家说说吧！让幼儿讲述自己乘坐公共汽车的经历，请个别幼儿在集体面前讲述自己乘坐公共汽车的经历，教师在旁边给予提示与鼓励。
3 引导幼儿观看幼儿乘车动画，
1 点击幼儿动画图一，所有人物及车子。师：滴滴答答…车子来了，小朋友，公共汽车来了的时候，你是怎么做的？动画中的小朋友又是怎么做的呢？我们应该向他们学习什么？一起来看看吧。教师引导幼儿观察和发表自己的想法，并帮助别的幼儿补充表达不充足的地方。最后教师帮助幼儿总结动画所要表达的意义：我们要做个文明小乘客，上下车时要排队，要讲文明，懂礼貌。
2 点击幼儿动画图二，小男孩和投币箱。师：上车后，我们要做什么？让幼儿回答，教师给回答正确的幼儿给与鼓励，并让幼儿明白，年龄·身高够了要主动买票，使人们乘车所要遵守的基本规则。图三，两个人。师：在车上小女孩是怎么表现的？我们应该向她学习什么？鼓励幼儿看图回答出正确的答案，教师帮助幼儿总结：我们应该向小女孩学习，主动给老人和病人·残疾人让座位，是尊重，爱护，是做一个文明小乘客的基本礼仪。
二、幼儿分组讨论
你看到那些不文明的行为。让幼儿通过动画对比，说说平时都看到那些儿的那些不文明行为，通过对比让幼儿明白理解，并自觉地遵守乘车的基本规则，正当文明小乘客。
教学反思
在活动前部分，我创设了司机和乘客的游戏，并提出了问题：小朋友；你乘坐过公共汽车吗? 跟大家说说吧等，来引发幼儿对生活经验和已知经验的回忆再现。活动中，用动画形式让幼儿明白什么是乘车的基本规则，怎样乘车，和做一个文明小乘客的基本礼仪。同时老师在活动中悉心观察幼儿的言行举止，然后思考和判断幼儿的言行，适时·适度地与之进行互动，来强化幼儿的体验。在教师的组织和引导下，让幼儿明白如何做才是一个文明小乘客。在发言中，幼儿学习的主体性得到充分体现，活动变得更加生动。在游戏中，老师除了是一个观察者外，更要针对幼儿的不同表现，适时·适当地和幼儿进行体验性师生互动，帮助幼儿更好的明白如何做一个文明小乘客。比如：我们要做一个文明小乘客，上下车时要排队，要讲文明·懂礼貌，帮助他人。通过学习幼儿明白了如何遵守乘车规则，如何做一个有礼貌的文明小乘客。
❹ 如何做一个文明游客
做文明的游客，无非是从言行上严格要求自己：
1、遵守社会公德，依次进入、退出游览区；遵守游览的拍照摄像规定，遵守地域和时间约定。
2、爱护文物、热爱自然环境，不乱刻乱画，不随地大小便，矿泉水瓶等生活垃圾入箱或自己带回，敢于纠正其他游客的不文明行为。
3、带头宣传文明出游的常识、风景区游览规定、旅游安全常识等。
❺ 做文明小乘客的主题班会 急用啊！
给你在网络上搜的。 活动目的：1、通过活动让队员明白文明的重要性，培养队员的文明意识，杜绝学生的不良乘车行为。 2、通过活动让队员知道在现实生活中处处都要讲文明，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。活动准备：1、阅读有关的书籍，搜集，创作有关车厢文明的诗歌、故事、小品等。 2、排练歌曲、小品，制作“文明小乘客”奖章。 3、黑板布置，同学写主题，负责美工的同学布置教室。活动过程：（中队主题队会） 中队长：全体立正，各小队整队，稍息； 小队长：（跑步至小队中前方）立正，向右看齐，向前看，报数，（小队开始报数）稍息；（跑步归队） 中队长：（各小队整队完毕后）全体立正，各小队汇报人数，稍息； 小队长：（跑步至小队中前方）立正： （跑步至中队长两至三米前，敬礼，中队长还礼） 报告中队长，第×小队原有队员××人，实到××人，缺席××人，报告完毕；（如无缺席则不要说“缺席××人“）中队长：接受你的报告（小队长敬礼，中队长还礼）（小队长跑步至小队中前方）稍息；争做文明小乘客（小队长跑步回队）（以上报告部分由第一小队开始，依次进行）（各小队汇报完毕后）中队长：全体立正，（转身面向中队辅导员，敬礼，辅导员还礼）报告辅导员，“我是文明小乘客”主题队会一切工作准备就绪，预祝队会圆满成功。（中队长敬礼，辅导员还礼；中队长转身面向大家）中队长：四.（4）中队“我是文明小乘客”队会现在开始，（鼓掌）出旗，敬礼！（奏出旗曲，中队旗由右向左行进，全体队员及戴红领巾的人员敬队礼，至队伍左方停止）礼毕；唱队歌；中队长：有请主持人甲和乙；一、开场主持甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好！ 甲：当前，徐州大地正在轰轰烈烈地开展“四城同创”活动，我们大马路小学五、（4）中队的同学虽然年龄小，可个个都不甘示弱。乙：我们从小事做起，为“四城同创”贡献出自己的一份力量。这不，第一小队的胖哥宣传队为大家带来了新创作的“车厢文明三句半”，请欣赏。 二、车厢文明三句半锣鼓家伙响起来精神抖擞上台来开口之前有要求鼓掌！ 先说咱们校领导名牌意识真不赖教学管理有一套气派！ 再说咱们的老师们文明礼貌时常讲见人主动打招呼有修养！ 咱们一起来说说树新风，争做文明小乘客。好！ 公交车多人更多小朋友们来赶车争先恐后把车上别抢！ 车辆行驶要安全小声说话要安静瓜皮果壳莫丢地文明！ 见到老人孕妇报小孩的请坐！ 下车别忘拿行李互相照应莫拥挤先下后上要遵守争做文明小乘客！合：争做文明小乘客！ 为了今天中队会我们精心来准备后面还有好节目撤退！ 三、歌曲《咱们从小讲礼貌》第二小队成员：四位胖哥真不赖 说学逗唱有一套 我们小队不落后 唱一段 齐：来，唱一段！第二小队表演唱《咱们从小讲礼貌》四、小品《车厢文明靠大家》主持甲：讲文明，有礼貌，遵守公共秩序是《小学生日常行为规范》中对我们的要求。 乙：做文明的少先队员是我们共同的心愿。星期天，一群少先队员去少年宫玩，路上乘车他们是怎么做的呢？ 甲：请欣赏第三小队的小品《车厢文明靠大家》。 五、针对小品进行讨论主持甲：××，看了这个小品，我想起古人说的一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 乙：是啊，不要以为一件坏事很小，做了也没关系。××，还是让我们听听其他同学看完小品后的感受吧！ 甲：好啊，同学们可以举手示意我。 同学1：小品中的小男孩可真不应该呀，他知不知道人的生命只有一次，如果他被车撞了，他的爸爸妈妈要由谁来照顾，他们该多担心呀！卢梭有句名言：人生很短促的，我们之所以那么说不是因为我们经历的时间少，而是由于在很少的时间内，我们几乎没有工夫去领略它。同学们要时时注意安全呀！同学2：我知道了做错一件事没关系，只要能改还是个好学生。就象一句话：知错就改不算错，知错不改错中错。同学3：我意识到自己在公交车上的行为有许多不对的地方，想想自己以前在公交车上吵闹、抢座位，真是不应该！我以后要做一名文明的小乘客。同学4：我想起了一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我们都应该尊老爱幼。同学5：我认为少先队员要保持车厢卫生，还要注意安全。给我印象最深的是那个好学生××，他乐于助人，应该颁一枚乐于助人章给象他这样的同学。 ．．．．．． 六、颁章主持甲：同学们发言真精彩，咱们都是讲文明懂礼貌的好队员。乙：三月里的春风吹进了我们的校园，也吹进了小小公交车厢。甲：同时，文明之花也在我们心中开放！乙：咦，××，我听说你们小队的队员个个心灵手巧，你们带给大家什么节目？小队长：我们小队制作了文明小乘客奖章准备颁给同学们。 颁发“文明小乘客”奖章 七、结束语主持甲：做文明人真好。乙：那是大马路小学全体少先队员共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为。乙：文明人要有良好的习惯。甲：文明的种子已经在小小公交车内生根、发芽。乙：文明的种子也会在大马路小学全体师生的心中生根、发芽！合：相信文明之花也会在我们的身边开放得更加绚丽多彩！ 中队长：请辅导员讲话（鼓掌），全体起立！辅导员：同学们今天表现得非常精彩！老师相信你们一定做得更精彩！呼号：（全体队员举起右手，至于太阳穴旁）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！（手放下）中队长：退旗，敬礼（中队旗在退旗曲中，回到出旗前的位置）礼毕！中队长：××中队主题队会到此结束。（鼓掌）
❻ 中班做文明小游客评课稿
【活动反思】首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。